Logo y Titular de Divulgamat. Menú Principal
 
Menu Principal
   
Retos Matemáticos
Érase una vez un Problema
Publicaciones de divulgación
Exposiciones virtuales
Cultura y matemáticas
Matemáticas en Acción
Enlaces de interés
Historia de las Matemáticas

Matemáticos | OMAR JAYYAM (2 de 3)

1 | 2 | 3 | Bibliografía

Versión para imprimir  
(~1048-1131)

Cubo de la cosa igual a número
Cubo de la cosa más cosa igual a número
Cubo de la cosa más número igual a cosa
Cubo de la cosa igual a cosa más número
Cubo de la cosa más cuadrado de la cosa igual a número
Cubo de la cosa más número igual a cuadrado de la cosa
Cubo de la cosa igual a cuadrado de la cosa más número
Cubo de la cosa más cuadrado de la cosa más cosa igual a número
Cubo de la cosa más cuadrado de la cosa más número igual a cosa
Cubo de la cosa más cosa más número igual a cuadrado de la cosa
Cubo de la cosa igual a cuadrado de la cosa más cosa más número
Cubo de la cosa más cuadrado de la cosa igual a cosa más número
Cubo de la cosa más cosa igual a cuadrado de la cosa más número
Cubo de la cosa más número igual a cuadrado de la cosa más cosa

Después de demostrar unos lemas muy sencillos, veremos como Jayyam resolvió algunas de ellas. Las palabras “número” y “segmento” serán utilizadas indistintamente.

LEMA 1: Dados dos segmentos a y b, encontrar otros dos x e y tales que:

Jayyam resuelve este problema igual que Menecmo, cortando dos parábolas.

LEMA 2: Sean dos paralelepípedos de bases cuadradas de lados a y b. La altura del primero es h. Queremos calcular la altura del segundo (lo cual significa fabricar un segmento igual a dicha altura) para que ambos tengan idéntico volumen (figura 1).

La proposición 11 del libro VI de los Elementos de Euclides permite dibujar un segmento de longitud m tal que . Con la proposición 12 del mismo libro construimos un segmento k cuarto proporcional de m, a y h, esto es, tal que . Este segmento es la altura buscada. En efecto, por la proposición 34 del libro XI:

LEMA 3: Conocemos ahora la altura del segundo paralelepípedo y queremos saber el lado de su base. Buscamos un segmento m cuarta proporcional de las tres longitudes conocidas : Mediante la proposición 13 del libro VI fabricamos otro segmento b media proporcional entre a y m: . La misma cadena de igualdades utilizada más arriba demuestra que este segmento es el lado buscado.

1. Ecuación . Según el lema 1 podemos encontrar dos segmentos x e y tales que . Ahora bien, según la primera igualdad. Entonces:

De aquí se deduce que . El segmento x es solución de la ecuación.
Ecuación . Dibujamos un cuadrado de lado (proposición 13 del libro VI de los Elementos) y sobre él, por el lema 2, un paralelepípedo de altura h y volumen c. Construimos ahora una parábola de vértice O y lado recto , y un círculo de diámetro y tangente al eje de la parábola en su vértice (ver figura 2).



Ambas curvas se cortan en O y en otro punto P. En adelante nos fijaremos en los segmentos y que el punto de encuentro de las cónicas proyecta sobre rectas relacionadas con ellas (en este caso, el eje de la parábola y el diámetro de la circunferencia perpendicular a él).

Por la proposición 33 del libro III y el corolario de la proposición 8 del libro VI de los Elementos, los triángulos rojo y verde son semejantes:
Y por ser P un punto de la parábola:


Combinamos las do proporciones y tenemos lo siguiente
de donde se deduce que . El segmento es la solución

Ecuación . Los segmentos OA y OH y la parábola son los de antes. Tangente en O al su eje, dibujamos una hipérbola de lado recto OH (figura 3).

Jayyam: Sigue


Autor: Ricardo Moreno (Universidad Complutense de Madrid)

Información
 
  Quiénes somos
Sugerencias
  Agradecimientos
Sorpresas Matemáticas

Buscador

Eventos
Noticias


DivulgaMAT

Esta página está diseñada para ser vista en una resolución 800X600 y para Internet Explorer
© Comisión de Divulgación RSME.Lukas Multimedia (Mutriku.).